爱耳月公益课回顾 | 大师课程揭秘“听力测试 & 脑发育”
2020年3月8日及3月11日，索诺瓦全球听力学院总监、索诺瓦中国听力培训总监、索诺瓦集团高级听力学家——杨欣怡博士与索诺瓦中国创新研发中心总监——管晶晶博士，通过线上直播的形式，分别以“关于儿童听力测试——听力师不一定告诉你的细节”及“听力损失与干预：基于脑发育的解读”为主题，为用户提供了两场公益课,共计近6000人参加了线上公益课程。
面对这样惊人的数字，那些未参与到我们直播中的朋友们肯定很懊悔为什么没有早点参与进来，那些已经参与过的朋友们也需要温故知新，峰力君在此就为大家将这2场大师课的知识大纲整理出来，方便大家梳理与学习。
【关于儿童听力测试，听力师不一定告诉你的细节】
宝爸、宝妈们想要了解自己孩子的听力情况，每次去医院或是听力中心，带着孩子去做许多不同的检查，同时又会拿到各种各样的听力报告。对于每个测试检查背后的意义、目的和结果是否了然？这些听力测试，作为家长又应该如何配合？这些听力测试，孩子都做全面了吗？都检查清楚了吗？又或者孩子佩戴上了助听器、人工耳蜗却效果不好，是否有可能是听力测试不全面的原因？所有的一切，杨博士都会给您解答。
课程思维导读：
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【听力损失与干预：基于脑发育的解读】
大部分人认为听力损失是耳朵的问题，表面上看来是无懈可击的，但这并不是一个完全正确的答案。人的耳朵是不可思议的复杂器官， 声波借助外耳、中耳、内耳，较终可传达到我们的大脑。大脑的的发育对听障孩子的整个康复过程是至关重要的，以致越来越多科研人员更关注于“脑发育”的研究。因此，解读“脑发育”的科学，更好地了解相关机制原理，这对我们的听力师、医生来说很重要。
本课程将回答灵魂七问：
大脑是如何加工语音的？
语言学习的关键期？
听损患者如何感知语音？
中文感知有何特殊性？
助听设备如何补偿听力损失？
助听器的功能效果？
怎样进行听力、言语训练？
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