有一个两周的孩子,家长来店里抱怨说:“孩子戴助听器一个月了,可还是不会说话,并且不愿意戴助听器,总是往下摘助听器。是助听器不起作用吗?像这种情况请家长不要着急。
孩子戴上助听器后,不要期待马上就能听到声音并理解所有的话语,而是需要一个适应的过程。下面介绍一下听障儿童佩戴助听器后应注意的事项,已激发他们的兴趣:
第一,培养孩子戴助听器的兴趣:
初戴助听器时同戴眼镜、镶假牙一样,开始都会感到不舒服,有的孩子一戴上助听器就又哭又闹,或者用手去抓,家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作,让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适,培养孩子戴助听器的良好习惯。
第二,先在安静的环境中使用:
孩子初戴助听器时,不要到闹市区或马路上,这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服,应先在熟悉、安静的环境中使用,练习孩子聆听熟悉的声音,例如,流水声、关门声、电话铃声等,逐步到多样化的声音环境中佩戴,以培养孩子适应各种声音的能力。
第三,初戴时间不易过长:
初戴助听器,往往感觉不舒服,这都需要有一个适应的过程,一般在两星期左右,开始戴时音量不要开太大了,然后逐渐增高,第一天戴1~2小时,第二天戴2~3小时,逐步延长时间,如果孩子感到疲倦或不舒服,需立刻取下来,这样经过一段时间的适应和锻炼,孩子就会习惯戴助听器,进而就会慢慢喜欢佩戴了。
第四,对聋儿进行听力语言训练:
大多数孩子在理解别人说话和表达自己的意愿时,都会存在一些困难,发音口齿不清,因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言,训练孩子对各种声音的辨别力,如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等,还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力,先从单词开始,然后词组,简单的句子,逐步地训练,在此过程中,还应培养孩子看口型说话的习惯,让孩子在正常的环境中在成长,这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。
此外,助听器、电池放置要妥当。助听器或电池不用时,应放在孩子和宠物够不着的地方。如果被孩子误当玩具或零食,或被宠物吞咽和咀嚼,都是非常危险的。
家长在给孩子做语训时一定要有耐心,不要急躁。
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